عرض سجل المادة البسيط

dc.contributor.authorAndrej Kamiac.
dc.date.accessioned2020-04-08T08:58:50Z
dc.date.available2020-04-08T08:58:50Z
dc.date.issued5-1975.
dc.identifier.citationالقاهرةen_US
dc.identifier.urihttp://repository.inp.edu.eg/xmlui/handle/123456789/4800
dc.description.abstractSo far, in the phases of development of human society, education has been playing mostly a human -cultural function and so it has for long been considered in the exclusive domain pedagogists. Apart from pedagogical science the other scientific disciplines rarely paid any attention to the development of learning and its methods.en_US
dc.description.abstractحتى الآن، في مراحل تطور المجتمع الإنساني، لعبت التربية في الغالب وظيفة إنسانية ثقافية في الغالب، ولذا فقد اعتبرت لفترة طويلة في المجال الحصري لعلماء التربية. وبصرف النظر عن علم التربية، فإن التخصصات العلمية الأخرى نادراً ما أولت التخصصات العلمية الأخرى أي اهتمام بتطوير التعليم وأساليبه.
dc.publisherمعهد التخطيط القومىen_US
dc.relation.ispartofseriesmemo1008;10p
dc.subjectEducation.en_US
dc.subjectEgypt.en_US
dc.subjectEconomy.en_US
dc.titleEconomy of Education/اقتصاد التعليمen_US
dc.typeBooken_US


الملفات في هذه المادة

Thumbnail

هذه المادة تظهر في الحاويات التالية

عرض سجل المادة البسيط