ضعف إقبال طلبة التعليم الثانوى العام بمصر على دراسة الرياضيات

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أسباب ضعف إقبال طلبة الثانوية العامة على دراسة الرياضيات سيما الاسباب التعليمية وسبل الحد منها، ووعما إذا ما توجد فروق ذات دلاله إحصائية في متوسط تقدير أفراد عينة الدراسة لتلك الاسباب و التي تعزي لمتغير النوع، الصف، المدرسة، درجات الطالب في الرياضيات في الشهادة الاعدادية، الادارة التعليمية، بجانب ذلك سعت الدراسة إلى اقتراح الحلول للحد من ظاهرة ضعف الاقبال على دراسة الرياضيات بالثانوي العام.

The present study aims to identify the reasons for the poor turnout general secondary students to study mathematics and ways to reduce them, Are there significant differences in the average estimate study sample of the reasons for the poor turnout due to the variable type, grade, school, student grades in mathematics at junior certificate, educational administration